ماجد

لأكثر من أربعة أشهر وحل مشكلة تعريب الفيستا موجود لدي في الفلاش ميموري ولكنني إستغربت عندما سألني أحد أصدقائي عن تعريب الفيستا حيث أني كنت أظن بأن ذلك الحل قد نال حقه من الشهرة فبحثت هذا اليوم عن طرق تعريب ويندوز فيستا ومعظم ما وجدته كانت عبارة عن حلول قديمة ..

والمشكلة أن البعض قد يلجأ نتيجة لهذا إلى شراء نسخة أصلية أو أن يشتري التعريب من جرير بمبلغ 510 ريال مع أن الحل متوفر مجانا ، والبعض الآخر قد يلجأ إلى حذف نسخته الأصلية من النظام وتركيب نظام منسوخ ، وآخرون يلجأون إلى طرق طويلة ومملة تستعصي على بعض التقنيين فضلاً عن غيرهم ..

كل هذا يتم رغم وجود حل أقرب ما يكون إلى الحل التافه وهو يعرب جميع النسخ بدأً من تعريب فيستا بيسك Basic إلى ما سواها من نسخ الويندوز ..

نبدأ بطريقة التعريب على بركة الله :

أولاً : قم بتحميل هذا البرنامج http://majed.in/files/Vistalizator_1.36.zip

بعد تحميله فك الضغط عنه وأدخل إلى البرنامج (Vistalizator) وستكون شاشة البرنامج كالتالي :

أولا : تأكد من نسخة الفيستا هل هي RTM أم هي Service Pack 1

فإذا كانت نسختك RTM فحمل هذا الملف :

ملف تعريب نسخة RTM

أما إن كانت نسختك SP1 فحمل هذا الملف :

ملف تعريب نسخة Service Pack 1

ثانيا : بعد أن حملت الملف إذهب إلى برنامج (Vistalizator) واضغط على زر Add Language وأضف الملف الذي حملته .

ثالثا: إضغط على زر install .

بعد أن ينتهي من التحميل ستظهر لك هذه النافذة :

إضغط منها على زر Yes ثم OK .

وبعدها أعد تشغيل جهازك وستكون قد عربته بشكل تام وهذا الحل قد جربته على العديد من نسخ ويندوز فيستا وجميعها نجحت معها هذه الطريقة .

ÙصÙ Ù تقنية 14 تعÙ Ùات »

3,159

يبدو لي بأننا تائهون الآن فليشغل أحدكم جهاز القارمان ..

جهاز القارمان يرفض العمل في الوقت الحالي ويقول بأن دوامه لم يبدأ إلا منذ سويعتين فقط وأن مزاجه لم يرق بعد ..!

ماذا ..!! إذاً فليبحث أحدكم في جهاز الكنود ويطلب نداءاً عاجلاً ..

آسف ولكن ليس من عادة الكنود أن يأتي للدوام في أول أسبوع لذلك لعلك تنتظر إلى الأسبوع القادم ..!!

أخبرونا في كليتنا ،، آسف هناك خطأ في البداية سأبدأ من جديد …

ذهبنا إلى مسؤولي كليتنا في الفصل الماضي كي نتأكد من صحة بعض الإشاعات التي سمعناها بشأن الخطة الدراسية فـأخبرونا بأن الخطة الدراسية ستتغير وأن هناك خطة جديدة ستطبق بدءاً من السنة الدراسية القادمة وأنه من المفترض أننا نعلم بهذا الأمر لأن الخطة الجديدة معلقة في المبنى الجديد الذي لم ندرس فيه بعد ..!

وفي الفصل الصيفي أخذ بعض الطلاب يسجلون المواد بناءاً على الخطة الجديدة …

لكن المسؤولين ومع نهاية الفصل الصيفي أخبروا الطلاب بأن الخطة الجديدة ألغيت وأنه على الجميع الإكمال حسب الخطة القديمة ..

وهنا حدثت مشكلة لبعض طلاب هندسة الحاسب الخريجين الذين أخذوا موادهم في الفصل الصيفي بناءاً الخطة الجديدة ، فهم قد درسوا هذه المواد بناءاً على أنهم سيتخرجون بمجرد تطبيق الخطة الجديدة ،، ولكن هذه الخطة لم تطبق ومع العودة إلى الخطة القديمة بقيت لهم مادة وحيدة كان من المفترض أن تلغى مع الخطة الجديدة . فلهذا أصبح عليهم الآن أن يقضوا نصف سنة في الجامعة نتيجة لـ “عباطة” بعض المسؤولين ..

و الآن عاد المسؤولين مرة أخرى إلى مسألة الإخبار وأخبرونا بأن الخطة الجديدة ستطبق بدأً من الفصل القادم ..

فأصبحنا نذهب إليهم يومياً كي يخبرونا مالذي ندرسه ومالذي لا ندرسه ، لكن المصيبة أن كل شخص يخبرنا بشيء فأحدهم يقول بأنه يجب علينا أن ندرس المواد الإلزامية في الخطة الجديدة وآخر يقول أكملوا الآن على الخطة القديمة وآخر يقول بأنه يجب عليكم إكمال مواد المعادلة وإلا فإنكم ستجبرون على العودة ودراسة العديد من مواد الخطة الجديدة و الأخير يقول مشكلتكم ،،والله أنا ما أدري وش السالفة ..!!

======================================

ذهبت يوم السبت الماضي إلى مسؤول التدريب الصيفي كي أسلمه تقريري عن التدريب ولكنه عندما وجد بأنه مكون من ستة أوراق قال لي بأنه لن يقبل به ..!

فقلت له ولماذا ..!!

فقال لي بأن التقرير يجب أن يكون عشر ورقات على الأقل ..! (عندها أصاب عقلي “مغصاً حاداً” وذلك لأنه شعر بالجوع الشديد لمعرفة سبب هذا الشرط الإعتباطي العجيب )

فقلت له ولماذا عشر ورقات ..!! ثم إن حجم الخط في هذه الأوراق صغير جداً فلذلك هذه الأوراق مكافئة لأكثر من عشر ورقات ..

فرد علي بأنه لا يهمه هذا وأنه يجب علي أن أزود هذا الكلام قليلاً كي يصبح عشر ورقات ..!

فعدت إلى المنزل وكبرت حجم الخط قليلاً فأصبح عدد أوراق التقرير 14 ورقة ..

وعندما أعطيته إياه من الغد رد علي بأن هذا هو الكلام وأن هذه هي التقارير ..!!!

ÙصÙ Ù شخصي 15 تعÙ Ùات »

1,370

في بعض الأحيان ترى نفسك فجأة من دون أية مقدمات وسط نقاش محتدم يستمر لعدة ساعات تتسارع مع بدايته الأنفاس وتتعالي الأصوات و تبدأ الأجواء بالتكهرب ثم يصبح النقاش مجرد مقاطعات للمقاطعات ومع مرور الوقت تمل من سماع قرع الألسن وتُصمُّ آذانك من تلك الحرب الضوضائية ، فتقرر بعدها أن لا تناقش إنساناً يظن أن النقاش لا بد أن ينتهي بفائز وخاسر فلذلك تجده يسعى طوال الوقت بكل قدراته الصوتية (وليس الفكرية) محاولاً حسم هذا النقاش بالصرخة القاضية ..!

في جميع تلك النقاشات من ذلك النوع لم أسمع كلمة أسوأ من أول كلمة قالها أحد الجامية في نقاش لم أكن أحد أطرافه في البداية لكني أصبحت كذلك بعد أن سمعت تلك الكلمة فقد حجز ذلك الشخص في أول كلمة قالها تذكرة إلى جهنم لكل شخص غير جامي ..!
فعدت مسرعاً من أرض الخيالات التي كنت فيها و قفز مباشرة من حلقي سؤال “هل تقول بأننا كفار ..؟!” .
فرد علي بأنه لم يقل ذلك وأنني فهمت بهذه الطريقة لأنني أحمق وجاهل ولا أعرف من العلم شيئاً ..
فسألته وماذا يعني ذلك أيها العالم ..
فقال أنا قلت أنكم من الإثنين وسبعين فرقة الهالكة التي مصيرها إلى النار وأننا نحن الفرقة الناجية ،، فهل سمعت شيئاً لمسألة الكفر هنا ..؟! أنا قلت أنكم من الإثنين وسبعين فرقة الهالكة فقط ..

ففكرت أن أشكره على ذلك فهو لم يكفرني ولكنه إفتتح وكالة سفر وسياحة وأراد أن يهديني بهذه المناسبة تذكرة إلى جهنم فيا له من معروف جميل لا أعلم كيف سأرده له..!!

لن أطيل الكلام ولكني أود أن أهنئكم جميعاً وذلك بحصول كل واحد منكم على تذكرة إلى جهنم مقدمة من الخطوط الجوية الجامية ..

ÙصÙ Ù عام 24 تعÙ Ùات »

1,585

في الصف الثاني من المرحلة الثانوية كنت من أكثر الطلاب إهمالاً ولم يكن لدي في تلك المرحلة دفتر لأي من المواد إلا مادة واحدة فقط وهي مادة الكيمياء ..! وهذا يرجع لأحد قواعدي التي تنص على أنه يجب أن لا أهتم بالمادة إلا إذا كانت جيدة وكان شرح معلمها جيداً أيضاً ، وهذان الشرطان لم يتحققا في تلك السنة إلا مع مادة الكيمياء فقط ، والاهتمام عندي في تلك المرحلة كان يعني أن أضع دفتراً للمادة وأنتبه مع المدرس فقط .

وفي أحد الأيام من تلك السنة أتى إلي مدرس هذه المادة وقال لي بأنه يراني طالباً جيداً رغم أن الكثير من المدرسين الآخرين لا يرون ذلك .

فابتسمت عندها إبتسامة صفراء ولم أشأ أن أقول له بأن ذلك يعود إلى قاعدة x=2x والتي تقضي في هذا الوضع بأن لا أهتم بمدرس لا يملك المقومات العلمية الكافية ، طبعاً على حد تعبيري .

فتابع حديثه قائلاً وأنه لذلك السبب يريد مني إذا أمكن أن أحاول أن أخترع شيئاً ما وأنه هو بدوره سوف يساعدني ما أمكنه ذلك .

فقلت له جيد ولكن هل هناك حاضنة ما أو مكاناً مناسباً بحيث يكون ورشةً للعمل ..؟

فقال لا ، بل إعمل في منزلك وأي شيء تحتاجه من المواد سأوفره لك .

فأحبطت قليلاً ، ولكني قلت لا بأس .

عندها قال هل لديك فكرة ما .

فقلت نعم لدي ولكن عدني بأن لا تضحك لغرابتها .

فقال لا بالعكس بل الأفكار الجيدة هي التي تكون مضحكة في البداية .

عندها قلت له ما رأيك بمسجل روائح ..؟

عندها سكت قليلاً .

فقلت هل الفكرة لم ترق لك .

فقال بالعكس الفكرة جيدة أعد لي مخطط لها وأحضره لي غدا .

فأعددت له مخططاً لمسجل الروائح هذا وجعلته بسيطاً بحيث أني لم أجعله إلكترونياً لأني لا أعرف للإلكترونيات وأيضاً لأن ورشة العمل هي منزلنا ، فجعلته يعمل بطريقة كيميائية ميكانيكية بدائية نوعاً ما .

ولكن المدرس تراجع ورفض الفكرة لأنه يراها صعبة بالنسبة لإمكانيتنا المحدودة .

وجلبت له فكرة أخرى وهي مروحة شفط للمطبخ تعمل من تلقاء نفسها عندما تستشعر وجود أي تغير في جو المطبخ مع ضمان عدم حدوث شرارة كهربائية كي لا تكون سبب في إنفجار ما لا قدر الله عندما تكون الرائحة عبارة عن مادة قابلة للإشتعال كالغاز مثلاً ، لكن الفكرة رفضت أيضاً .

فتقدمت بفكرة ثالثة سخيفة ولكنها رفضت أيضاً ، فعرضت عليه فكرة رابعة سخيفة جداً جداً جداً كي أضمن قبوله لها والحمد لله قبلها وعملتها له في ظرف أسبوع وإنتهت مسألة المدرس.

لكن لعنة ما ظلت تلاحقني بسبب هذا الموضوع وهي مسألة أصدقائي وكل من علم بموضوع مسجل الرائحة هذا ، لأن فكرة الاختراع لم ترق لهم فضلاً عن إسمه “مسجل روائح” .

وأصبح إسمي لدى أصدقائي “أبو مسجل ريحة” فيتصل عليَّ أحدهم ويقول ” أبو مسجل ريحة تطلع معنا للبر ” ، ” أبو مسجل ريحة مشتاقين لك ..!! ” طبعاً ليست لدي مشكلة في أن تلقبني بما تشاء فلست بالشخص الحساس تجاه تلك المسألة لكن لم تنبزني بإسم إختراع كنت أفكر فيه ، لماذا هذا الإسم بالتحديد مع أني شخص مليء بالعيوب ..!! ولكني قلت لعل هذا يعود إلى هؤلاء فقط .

لكن الأمر وللأسف لم ينحصر عليهم حتى أن بعض أصدقائي في الجامعة الآن ممن كلمتهم عن موضوع أصحابي مع هذا الاختراع أخذ بعضهم يضحك ويقول بأن معهم حق ..!!

طبعاً لم يضحك الكل، لكن هناك نسبة لا بأس بها فعلت ذلك وبصراحة فإني إلى الآن لا أعلم السبب فهل الموضوع مضحك فعلاً ، وماهي الحكاية ..!!

===============================================

البعض يعتقد أنه أحد أهم مقومات الحضارة أن تهتم الدول بدعم المخترعين والمخترعات بينما أنا لا أظن ذلك وإنما هذا باعتقادي مجرد أثر من آثارها، وذلك لأني لا أرى فائدة من أن يخترع شخص ما إختراعاً كمسجل رائحة على سبيل المثال فيقوم شعبه بإستخدامه لصنع المقالب ببعضهم البعض ، فالفائدة التي تلحق من هذا الدعم هي فائدة فردية تعود إلى المخترع نفسه . والحضارة برأيي لا تقوم على الرقي بالأفراد بل على الرقي بالجماعات .

ÙصÙ Ù عام 24 تعÙ Ùات »

1,518

في صالة الإنتظار بأحد المستشفيات كنت جالساً أنتظر أن يحين دوري ” فشطح ” بالي بعيداً بالتفكير .

وبينما كنت أتجول بين جنبات عقلي مررت على الضروريات الخمس في الإسلام وقلت لأفكر قليلاً في وزارة الصحة و تعاملها مع الضروريات الخمس لأتأكد من أنها لم تخل بأي من هذه الضروريات .

ولكي أكون صريحاً فإني توقعت في البداية أن تكون الوزارة قد أخلت بواحدة وإن كان الحال أسوأ فباثنتين ولكن الوزارة الحبيبة أبت إلا أن تتخرج بنسبة عالية وهي 4 من 5 وبذلك حصلت وبكل فخر على مرتبة الشرف ..!

وها هو سجل الوزارة الأكاديمي مع الضروريات الخمس :

1- حفظ النفس :

كم من خطأ طبي أهوج أودى بحياة شخص سليم معافى ، وكم من خطأ مثله يحصل الآن وكم من خطأ سيحصل مستقبلاً ..؟

و كيف حافظت الوزارة على النفس والمواعيد تعطى بالأشهر إن لم تكن بالسنين ..

و كيف حافظت عليها والناس تطرد من المستشفيات لأنه لا توجد أسرة إلا لأصحاب المناصب ..!

2- حفظ المال :

لا تسلني عن المستشفيات الأهلية وفعائِلها بالبشر فأنت في مفهومهم عبارة عن مكينة صِرافة وهدفهم هو أن يستخرجوا منك أكبر قدر ممكن من “الغنائم” ..

أذكر أني ذهبت إلى مستشفى سليمان الحبيب بسبب الإنفلونزا فطلب مني الطبيب أن أعمل أشعة مقطعية ..!

3- حفظ النسل :

وهل إختفت ظاهرة تبديل المواليد ..!

وهل نسينا قصة طفل نجران وغيرها من القصص الشبيهة..

ورد إتصال لبرنامج فتاوى تسأل فيه ممرضة سابقة عن طريقة تكفر بها ذنوبها ، حيث أنها كانت طوال سنين عملها في السعودية تبدل المواليد ..!

4- حفظ العقل :

هذه الضرورة شبيهة بالنقطة الأولى ..

فكم من عقل أتلف جراء طبيب لا يعرف من الطب شيئاً وكل هذا بدعم من وزارة ليس لها من إسمها نصيب ..

وكيف ستحفظ الوزارة عقول الناس ونسبة ضخمة من أطبائها من حملة الشهادات المزورة ،، هذا ما قالته الوزارة بنفسها ..!

كيف وهو من أصل عشرون ألف شهادة طبية في السعودية أكتشفت أربعة الآف شهادة طبية مزورة ..

رابط الخبر من جريدة اليوم : http://www.alyaum.com/issue/article.php?IN=12279&I=459558

5- حفظ الدين :
لكي لا يقال عني بأني إنسان سلبي فقد قررت أن لا أنظر إلى هذه النقطة بشمولية . فلن أنظر إلى هذه الضرورة من ناحية أن الإسلام دين شمولي يشمل كل الصفات الحسنة كالصدق والإخلاص وغيرها من الصفات .

فلذلك ولكي أكون إيجابياً سوف أنظر إلى هذه الضرورة من نطاق ضيق . و سأطرح السؤال بالشكل التالي ..

هل الوزارة تدعوا الناس إلى إعتناق الزرداتشية أو البوذية ..؟

عندها سنقول : لا .

وستكون وزارة الصحة حافظت على واحدة من الضروريات الخمس ..!!

ÙصÙ Ù الجانب الآخر 28 تعÙ Ùات »

1,577

لم أستطع النوم هذا اليوم فقد أصابني الأرق بسبب حادثة شاهدتها قبل عدة أشهر وكلما تذكرت هذه الحادثة كلما ازددت كرهاً لذاتي وازدادت نقمتي على كل شيء من حولي .

فقبل عدة أشهر كنت ذاهباً إلى مكتبة الرشد في حي اليمامة المتهالك . وعندما أوقفت سيارتي شاهدت بجوار المكتبة رجلاً ملتصقاً بالقمامة (الزبالة) التي بجوار المكتبة فنزلت من السيارة ولم أعره اهتماماً .

وعندما مررت من عنده دققت النظر فإذا هو يمد يده داخل هذه القمامة فاشمأزيت وقلت في نفسي لعله أضاع شيئاً يبحث عنه (ولو كنت مكانه لما تجرأت على مد يدي داخل ذلك الصندوق القذر) .

لكني عندما أمعنت النظر أكثر وجدت أنه يحمل كيساً يعبئ به شيئاً ما فازداد عجبي وقلت سأتوقف وأنظر ماذا لدى هذا الرجل .

بعدها رأيت ما لم أتوقع أن أراه ما حييت في أغنى بلاد العالم بالثروة النفطية وجدت الرجل يملأ ذلك الكيس بالطعام من تلكم القمامة وشاهدته بعيني وهو يمد لقمة من القمامة مباشرةً نحو فمه .

عندما شاهدت هذا المشهد صعقت وذهبت إلى ذلك الرجل والذي كنت أحسبه باكستاني الجنسية فقلت له لو سمحت .

فإذا به يرد علي ويتضح لي من لهجته النجدية الخالصة أنه سعودي فعندها صعقت أكثر وأتضح من كلامه أيضاً أنه ليس مجنوناً .

فأخرجت من محفظتي مبلغاً من المال لأعطيه إياه .

لكن الرجل قال لي : ” لا يا وليدي رح جزاك الله خير “

قلت له : ” لا يا عم خذ المبلغ “

فقال لي : ” لا يا وليدي قلت لك رح جزاك الله خير “

فقلت : ” يا عم أرجوك خذ المبلغ إعتبرني مثل ولدك “

فقال : ” يا ولدي أنا عمري الحين مية سنة (طبعا هذا ما قاله هو ولكن يبدو لي أن عمره في الثمانينات ) ، طول عمري ما مديت يدي لأحد . تبيني أمد يدي الحين ؟“

فقلت : ” يا عم إعتبره هدية مني لك “

فقال : ” لا يا ولدي “

قلت : ” يا عم والله مهب صدقة ، هذي هدية والرسول كان يقبل الهدية “

قال : ” لا يا ولدي ، إعتبر إن المبلغ وصلني جزاك الله خير ، في أمان الله “

بعدها كأني وجدت لنفسي عذراً فتركت الرجل في حال سبيله ..

لكني لم أستطع نسيانه ..

وفي الآونة الأخيرة أصبحت صورته وفي فمه تلك المادة المطاطية النتنة لا تفارق خيالي ..

فتركي له وهو في هذه الحالة أعتبره قذارة .

فإذا كان لدى هذا الرجل المتعفف بهذا الشكل أبناء مسؤول عنهم فقل لي برأيك كيف سيصبح حالهم ..؟

حقاً لا أعلم كيف سمحت لنفسي بتركه على هذه الحالة ..

وعندما أصابني الأرق هذه الليلة تجاه هذه الحادثة ذهبت في الساعة الثانية ليلاً إلى ذلك الحي ، لعلي أخفف من جلدي لذاتي .

وعندما شاهدت تلك القمامة التي رأيته يأكل منها لم أستطع أن أمسك عبرتي فبكيت .

نعم بكيت .. بكيت على حالي ، وعلى حال ذلك الرجل ، وعلى حال هذا الوطن الذي لا أقول له سوى رحمة الله عليك يا وطني فقد توفيت قبل أن نعرفك.

ÙصÙ Ù الجانب الآخر 33 تعÙ Ùات »

1,665